南方地区普通话轻声和儿化刍议

摘要

本文针对当前南方人学习普通话轻声、儿化时的困难,从必要性与规范性方面探讨应遵循的原则并提供几点学习方法.认为既应重视已有语言理论,也不能忽略发展变化的语言事实及接受对象.可分阶段、分步骤、区分不同程度地进行普及与提高.也期望理论界对轻声词、儿化词作出进一步规范.