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加入WTO与学校教育观念的转变

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摘要

@@ 我国学校在加入WTO后,一方面要求我们积极的学习市场规则,树立服务意识,借鉴国外的先进经验进行自我改造;另一方面则要求我们立足实际,充分发挥本土学校教育传统中的优秀特质,巩固和发挥自己的特长,从而在市场竞争中取得优势.

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来源
《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》|2003年第4期|55|共1页
作者
赵铁军;
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作者单位

无;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 F12:G4;
关键词
WTO; 学校教育; 教育观念; 教育市场; 服务意识; 诚信;

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