医学专科学校学生艾滋病知识和态度现状分析及对策

摘要

目的 了解医学生人群中艾滋病知识、态度的认知现状及需求情况,以便有针对性的实施宣传教育.方法通过整群抽样,采用自行设计的调查表,对医专临床系、护理系和检验专业的学生进行问卷调查.结果共调查2605名学生,回收有效问卷2511份,其中96.14%学生对艾滋病的概念有正确的认识,对艾滋病的三条传播途径血液传播、性传播、母婴传播的正确回答率均在90%以上,但对一般日常生活接触是否传播艾滋病的知晓率偏低,如蚊虫叮咬不会传播艾滋病的知晓率只有42.17%；部分学生对艾滋病病人或病毒感染者存在恐惧心理,49.41%～61.66%的学生认为从事医务活动会感染艾滋病；仅有38.95%～47.35%的学生表示愿意或服从安排,从事治疗护理艾滋病人的工作.医学生艾滋病知识与态度之间既存在关联也存在脱节现象.结论 医学生艾滋病认知水平较高,但相关知识掌握不够全面,应对医学生开展综合性的艾滋病防治教育、性教育、艾滋病反歧视教育.