商务日语方向核心课程群考核及评价模式改革的研究与实践——以山东外国语职业学院为例

摘要

随着全球化、信息化、网络化时代的到来,加之高职高专院校自身的生源结构与市场人才培养战略,决定了商务日语专业应培养"会日语、懂商务、知礼仪、善交际"的商务日语人才。为实现这一人才培养目标,山东外国语职业学院商务日语方向核心课程群采用课程间"联合考核"模式,突出培养学生的知识运用能力,提高学生综合素质。