地方本科院校教学和应用型人才培养探索——以电子类专业为例

摘要

电子类专业是一个理论性和实践性都很强的专业,针对电子类专业在教学和应用型人才培养方面存在的问题和不足,对电子类专业的教学改革和应用型人才培养进行了探索。结论为:在教学方面,应以培养应用型人才为目标,制定办学指导思想和设置课程体系,理论教学和实践教学并重,狠抓实践教学;在应用型人才培养方面,应对实践教学进行改革,积极开展校企合作办学,培养和建立一支合理的"双师型"教师队伍。