家属参与式健康教育对初产妇主观幸福感及母乳喂养效能的影响

摘要

目的:探讨家属参与式健康教育对初产妇主观幸福感及母乳喂养效能的影响.方法:将2016年10月1日～2018年3月31日医院待产的116例初产妇采用随机数字表法分为观察组和对照组各58例,对照组中途退出与随访脱落5例,实际完成研究53例,采用常规母乳喂养健康教育方式;观察组中途退出与随访脱落3例,实际完成研究55例,在常规护理基础上联合家属参与式健康教育.随访3个月,比较两组初产妇主观幸福感、母乳喂养效能、母乳喂养方式等指标.结果:观察组初产妇对健康的担心、精力、忧郁与愉悦的心情、松弛与紧张、主观幸福感总分均高于对照组(P<0.05);观察组喂养技能、内心活动、母乳喂养效能(BSES)总分高于对照组(P<0.05);观察组母乳喂养率高于对照组(P<0.05).结论:家属参与式健康教育有助于增强初产妇主观幸福感,促进母乳喂养效能的养成,提高母乳喂养行为执行率.