地方高校教师个人业务档案的“智慧化”路径

摘要

地方高校教师个人业务档案以教师自身的教学、科研、社会服务、荣誉获得为基本内容。被“智慧化”以后,其具有展示教师个人业务成绩、反映团队总体实力、推进节约型校园文化建设及提升内部行政管理效率等多方面的价值。在这一目标实现的过程中,理念框架、主体确立、技术支持是三个必须考虑的层面。其中,理念框架包括精确、动态和模块,主体确立涉及规范化的部门和分散性的教师个体,技术支持的基本定位是在线管理系统,其功能组成为存储、上传、下载、统计和计算五个部分。