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临床检验基础教学中以问题为导向的教学方法的实践与思考

         

摘要

@@ 近年来我校在医学检验技术专业、临床检验基础实验教学中,引入以问题为导向的教学方法(problem-based learning,PBL),显示了良好的教育效果,积累了一些经验,但也暴露出一些不足.如何正确应用PBL教学,克服其弊端,把PBL教学法与传统教学法有机融合起来,发挥其更高效能,值得探索与思考.

著录项

  • 来源
    《实用医技杂志》 |2010年第4期|380|共1页
  • 作者

    李扬;

  • 作者单位

    邵阳医学高等专科学校,422000;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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