多校区大学知识管理系统与技术--加强协作联盟与信息获取

摘要

在美国佛罗里达地区,为适应经济与教育发展的需要,具有国际大都市风范的研究型多校区大学--佛罗里达中央大学已加强协作,以便利技术合作与知识管理.这种协作,提升了传统意义及非传统意义上的本科生与研究生的教育质量.本文论述了多校区大学知识管理的原则、有序知识的价值与管理.作者调查了在组织文化浓郁及网络环境下,佛罗里达中央大学,尤其是远距离校区学术信息的获取需要及知识管理情况.