儿科陪护床的设计与应用

摘要

医院陌生的环境设施、各种治疗、各项检查和管理制度等，对于首次住院患儿都是一种负性生活事件，是一种较强的心理应激源。患儿往往会产生焦虑、恐惧等不良反应，表现为哭闹不止、拒绝治疗、惧怕陌生人、拒食、睡眠紊乱等，影响他们对疾病和住院的适应．降低患儿对医疗护理的依从性而延误治疗。而家长作为陪护人员既是患儿生活护理的帮手，又是患儿陪伴、玩耍、倾诉的对象，在治疗中扮演积极的角色。同时，