生物医学电子学实验教学模式的研究

摘要

生物医学电子学是生物医学工程专业本科生的专业基础课程。由于生物医学信号具有微弱、噪声复杂和频率低等特点，在实验教学的实践中发现学生直接进行传统的电路搭建的实验模式成功率低。为此在实验教学过程中设计了“理论讲解-仿真实验-搭建电路-实验箱比较”的实验教学模式，激发了学生学习兴趣和提高教学效率，进而有助于提高学生的综合能力和创新能力的培养。