应用型本科高校学生评教管理改革案例分析——以宁德师范学院为例

摘要

培养人才是高等学校的首要职能。人才培养质量的高低取决于教师课堂教学质量的好坏,提高教师的课堂教学质量成为提升高校人才培养质量的关键。对教师的课堂教学质量进行评价,是提高教师的课堂教学质量的前提,学生评教是一种有效的评教方式。如果做到认真宣传、科学量表、合规操作、及时反馈,学生评教可以起到提高教师课堂教学质量,进而提升应用型本科高校人才培养质量的效果。