科教融合校企一体双导师协作培养--宁波职业技术学院模具设计制造专业人才培养实践

摘要

模具专业以科教融合协同育人的教学理念为指导，创新校企一体化合作办学机制，实施“双导师”协作培养模式，探索出了高职院校技术技能型创新人才培养的有效途径。模具专业以市场需求为导向，明确了技术技能创新人才的培养目标和规格，创新了“双导师制”校企协同育人的人才培养模式，开发了“双证融通”的课程体系，采用科教融合的教学方法，将项目研发过程和教学过程相结合，将科研成果转化为教学资源，培养学生的研究创新能力。同时，打造了一支教学科研型团队，建立了产学一体化合作平台，为创新人才的培养创造了条件。模具专业形成的技术技能型创新人才培养模式，对高职机械类其他专业具有一定的借鉴意义和推广价值。