网络群体事件中微博意见领袖的实证研究

摘要

本文以"钟美美模仿老师视频下架"事件为例,以微博舆论场的意见领袖为研究对象进行实证研究,在分析群体性事件主体、态度意见表达特征及其影响效果的基础上,认为培养引导正能量网络意见领袖、规范舆论引导力,不仅应从意见领袖入手,提高和增强其媒介素养和大局意识,还应完善相关法律法规,鼓励政府人员发表言论.