视频健康教育结合回授法对老年冠心病患者心理状态和自我护理能力的影响

摘要

目的 探讨视频健康教育结合回授法对老年冠心病患者心理状态和自我护理能力的影响.方法 选取新疆医科大学第一附属医院综合心脏内科收治的老年冠心病患者102例,按随机数字表法分为试验组和对照组,每组51例.对照组应用常规健康教育,试验组在对照组基础上,采用视频健康教育结合回授法进行健康指导.干预前后采用问卷调查的方法对2组患者焦虑、抑郁、自我效能、生活质量等情况进行比较.结果 试验组患者心理状态、生活质量、自我护理能力改善均明显优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 视频健康教育结合回授法是一种有效的健康宣教方法,可改善老年冠心病患者不良的心理状态,提高生活质量,改善患者预后.