制约高职教学督导水平的因素及对策建议

摘要

高职教育是我国专业技术型人才培养的重要基地,当前时期,高职教育面临自身的转型发展,要根据社会经济对人才需求的变化不断调整人才培养方向。对于高职人才培养来说,教学督导的监督作用至关重要。但与此同时,在转型发展阶段的高职教学督导也存在不少问题,这些问题的存在,在很大程度上制约了教学督导水平的提高。基于这种情况,文章重点分析了制约教学督导水平提高的因素,并结合实际情况,提出了一些对策建议。