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郭新强;
南京工程学院经济管理系;
状态; 问题; 目标;
机译:公民政治参与:发展科学时代的到来关于主题问题的评论“公民参与的发展:纵向研究的结果”
机译:中国全球参与和平战略的两大支柱:联合国维持和平与国际建设和平
机译:树脂衬里协会:以“发展与保护”为主题的新年研究小组,这是未来日本工业的两大支柱
机译:Qucs / QucsStudio和Qucs-S图形用户界面:用于当今时代紧凑型设备建模和电路仿真的不断发展的“白板”:特邀论文
机译:当今的标准:科学与社会在人类主题研究中的互动。在知情同意发展中的差距研究。
机译:当今时代的主题:对结核病服务的需求不断增加-结核病控制计划有了新的负担。
机译:为什么环境教育?这种情况下,我们要考虑的四个方面作为一个整体,作为一个整体。它们是形成同一平面上,同样的现实的四个点。不过,我会固定在这第四个方面:人与自然的人的和平,并试图解释为什么和怎么样的环境教育。我坚持,在所有我打算说,这是最重要的,简单说,就是我打算处理在本研究中的一个。和平,幸福的概念东方,允许的方式,使我们感到与大自然和平,与我们周围的环境中学习环保教育。如果我们孤立这个概念的环境教育,它是不完整的。另一个无法建立。从我的角度来看,这种关系也很重要,要知道尊重爱。你可以不爱什么是不尊重,你可以不尊重什么是不知道的。我们爱我们知道,我们是离我们很近,我们做我们的,我们认为他们自己。如果我们了解并尊重自然,我们可以成为其中的一个组成部分,我们希望它。显然,我们永远不会伤害任何东西或任何人,如果我们真的爱它。我们必须采取我们的生活中最早的童年。作为教育者,在内心深处,我们都使用它是好是坏,我们必须使教育从你的生活的第一时刻发现它。与介质孩子的互动开始在其交付的时间。环境教育的目标,由第比利斯会议2,有关小学和中学教育的总体目标制定,解释更科学地解释上述的:意识:帮助社会团体和个人获得全球环境和帮助他们认识的意识这些问题。知识:帮助社会团体和个人获得的各种经验和环境问题吞并的基本认识。行为:帮助社会团体和个人的能力与一系列的价值观,并感到对环境的兴趣和关注
机译:有限状态空间决策过程中的目标和平均成本问题
机译:共聚物,包括乙烯,复杂的乙烯基醚和目的(甲基)丙烯酸的复杂作用,它们的组成及其作为流体点,擦拭物抑制剂和污染物的抑制剂在该主题时代的主题历史上时间主题时间主题时间主题时间主题时间主题时间主题时间主题时间主题时间主题时间主题时间主题时间主题时间主题时间主题时间主题时间主题时间主题时间主题时间主题时间主题时间主题时间主题时间主题时间主题时间主题时间主题协议时间和中央时间
机译:用于准备标记问题的处理问题和测试的误差以及用于准备处理问题和诊断状态的计算机可读记录介质记录程序的到达目标诊断状态系统
机译:转盘说明了当今时代科学家和艺术家的基本特征。
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