退出
我的积分：
中文文献批量获取
外文文献批量获取
张永良;
南京金融高等专科校基础部;
非十进制数; 十的幂; 互换算; 七进制数; 二进制数; 五进制数; 高等专科; 科学技术; 计算技术; 十六进制数;
机译：使用SD数运算的残数系统-二进制数系统转换算法
机译：不同维数的光学位错之间的相互作用
机译：无重力液滴簇在微重力中燃烧过程中的液滴相互作用：低雷诺数下液滴相互作用的数值研究。
机译：从1817年1月1日至1823年6月20日在格拉斯哥视察的陆军新兵人数返还按年限划分其中认为合适的兵种人数与认为应征兵种的人数有所不同不适合关于拒绝原因的说明
机译：测试的儿童的看法：内容分析戈斯布尔根10.12973 / EU-jer.7.2.159页：研究教师侯赛因·阿卡尔10.12973：159-167工作生活，学校异化，倦怠感，感情承诺和组织公民的质量之间的关系/eu-jer.7.2.169页：169-180测定教师候选人查看关于V图中使用的普通生物学实验室Kadriye Kayacan 10.12973 / EU-jer.7.2.181页数：181-187使用教学技术的由教师在教育过程：隐喻分析研究哈坎Sarac 10.12973 / EU-jer.7.2.189页：福乐智慧的189-202的分析条款价值观教育Aysegul图拉尔10.12973 / EU-jer.7.2.203页数：203-209调查家长的复原力水平与儿童多重残疾基于不同的变量Sinem卡迪Muzeyyen Eldeniz切廷10.12973 / EU-jer.7.2.211页：关于历史教科书在土耳其研究生论文的211-223考试中的一些条款的瓦尔iables ERAY阿拉卡10.12973 / EU-jer.7.2.225页：225-232数学教师乌米特库尔10.12973 / EU-jer.7.2.233页数影响技术的综合专业发展课程：233-243我梦想中的书Hatice Degirmenci Gundogmus 10.12973 / EU-jer.7.2.245页：跨文化能力（IC）的245-249学生的定义 - 他们上下文的具体情况？纳丁活页夹，澳升Odag，安妮·莱泽，丽莎Ludders，卡琳娜卡罗利纳Kedzior 10.12973 / EU-jer.7.2.251页：与土耳其共和国革命历史和基马尔主义教科书穆罕默德Elban 10.12973国家身份的视觉效果相关的251-265调查/欧盟jer.7.2.267页：青春期亚历山大·拉奇10.12973 / EU-jer.7.2.281页面中学校的情绪不稳定和社会环境方面的267-279的互动性：优秀的281-293问题天赋的学生对于行草手写：家长意见Hatice Kadioglu阿泰10.12973 / EU-jer.7.2.295页：教师候选人的课程素养和信息素养水平在社会科学系教育塞尔哈特腓肠，295-301研究Nurhak杰姆Dedebali 10.12973 / EU-耶.7.2.303页数：土耳其的303-317为什么要Bilingualized字典是在教学中使用土耳其语作为一门外语？萨米巴斯10.12973 / EU-jer.7.2.319页：319-327替代观测工具对当代教育督导的范围：一个行动研究Saadet库鲁切廷10.12973 / EU-jer.7.2.329页数：329-340的反思教育新自由主义经济政策：在土耳其阿尔斯兰拜拉姆10.12973 / EU-jer.7.2.341页面教育的私有化：341-347中进行临床访谈Rukiye DIDEM泰兰10.12973 / EU-jer.7.2背景下探索未来教师的思考。 349页：建构概况和前景物理教师Ozlem阿泰的教学实践，古尔ÜNAL科班之间349-358一致性SERAP卡亚Sengoren 10.12973 / EU-jer.7.2.359页数：359-372馏分乘法和除法文字题所构成的不同几年前服务初等数学教师图拔Aydogdu Iskenderoglu 10.12973 / EU-jer.7.2.373页数：373-385前瞻科学教师的概念理解7E学习模式的影响“德布罗意物质波”主题
机译：用于耦合Upsilon 1和Upsilon 2模式的各级之间不同转换条件下CW气体激光器通道中粒子数反转计算的简化分析模型
机译：在不同的多阶段存储中将二进制数加在一起的二进制数
机译：在这种情况下，单元现有的计算机单元和用于减去加密的十进制数的矩阵的符号的形成以及减法器二进制数的正或负差值的数量的安排
机译：转子由在叶片内移动的钢球驱动，配重由位于叶片内以产生电流的叶片之间的球数之差来行使，此处叶片是金属和非金属材料的区域。球与叶片之间的相互作用以及通过位于叶片之间的叶片之间的球数差异而产生的配重使转子旋转。
抱歉，该期刊暂不可订阅，敬请期待！
目前支持订阅全部北京大学中文核心（2020）期刊目录。
