文化自信视域下的中国古代文学教学改革探索

摘要

以往的古代文学教学方式过于关注字词的解释和语句意义的阐发,较少关注文学背后的文化意蕴,缺乏深切的人文关怀和宏远的思想指向。事实上,古代文学蕴含着丰富的传统文化,将文化自信融入古代文学的教学过程中,不但可以增添课程的趣味性,而且可增强大学生的民族自信心和文化凝聚力,可以健全他们的人格。就融入途径来说,从课堂教学、课后作业以及期末测验等多方面出发,能够达到较好的改革效果。