案例教学法在《材料力学》课程教学改革与实践中的引导作用

摘要

《材料力学》是土木工程等专业最为重要的核心课程之一,对培养应用型、创新性人才起着重要作用。该课程中公式多、知识点繁杂,应用型本科院校土木工程专业学生难以掌握。围绕《材料力学》中几个重要教学内容,通过在授课过程中采用案例教学法引入与知识点相关案例进行授课,提高了学生的自信心、主动性和积极性,并通过教学实践获得了验证。案例教学法丰富了知识点的课外延伸,加强了学生的综合能力培养和思维训练,提高了授课学生的适应性,推动了应用型人才的柔性化培养过程。