基于区域产业升级的高职专业结构合理性审视

摘要

作为培养各类技能型人才的高职院校，面对产业转型升级，应从专业建设服务于地方产业发展的视角审视高职专业布局。本文对高职院校的专业设置进行研究，结合专业结构调整方向、优化原则对教育的启示，提出了基于产业发展需求的高职专业结构调整的目标定位、生成机制、评估机制和预测机制，以有效服务区域的产业转型升级。