脑梗死病人健康教育前后知识态度及行为调查分析

摘要

目的:了解本院住院病人健康教育前后脑梗死预防控制的相关知识、态度和行为(KAP),为制订脑梗死的二级预防干预措施提供依据.方法:对2004年3月～2006年12月住院治疗的120例脑梗死病人,采用自制的调查问卷,分别于系统健康教育实施前、实施1周后和出院随访第四周进行3次问卷调查.结果:脑梗死病人知识、态度、行为健康教育实施前后差异有统计学意义(P＜0.05).结论:健康教育工作在脑梗死住院病人二级预防和治疗中有较显著的效果和重要意义.