非医学专业学生传染病认知水平与预防行为研究

摘要

目的 了解非医学专业学生对高发传染病相关知识的知晓情况和预防行为,为建立科学、有效、多元化的高校传染病健康教育模式提供依据.方法 对南京市某综合性高校非医学专业341名在校学生进行调查,共发放问卷341份,回收率为100.0％;有效问卷332份,合格率为97.4％.结果 学生对肺结核的临床表现、传播途径知晓率较低,分别为32.5％(108/332)、39.5％(131/332);对流行性感冒的传染特点及临床表现知晓率分别为39.8％(132/332)、24.7％(82/332);对乙型肝炎(乙肝)传播途径和预防措施的知晓率分别为28.9％(96/332)、51.5％(171/332).近5年内只有36.7％(122/332)的学生能定期检查并接种乙肝疫苗;仅43.1％(143/332)的学生知晓艾滋病传播途径,41.3％(137/332)的学生曾使用过未消毒的器械穿耳、纹眉等.文科生对肺结核的传播途径、流行性感冒的预防措施、我国乙肝高发原因及易感人群的知晓率均明显高于理科生,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 非医学专业学生对传染病基本知识认知匮乏,高校需建立并完善传染病管理制度,规范传染病防控工作,结合高教厅要求和学生特点开展多元化的传染病健康教育.