信息交合重组与多媒体教室配置的优化

摘要

文章运用信息交合重组的原理,通过对现行多媒体教室功能进行分解,剔除其冗余功能,以当前流行的多媒体教室方案为受体,以新的IT产品、数字电视等为供体,探讨更为简捷、经济的可替代现有功能的构件,从经济性、简约性、使用操作和管理的便利性等方面出发,优化现行多媒体教室配置方案.文章还提出了"教师PC"的概念,为开发更符合学校教育现实的教具提供设计.