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公选电教课学科整合总体方略

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本文根据多年教学实践,总结出了<公选电教课学科整合>的总体方略.通过几轮教学实践收到了较好的教学效果.解决了公选电教课在高师院校中共性和个性的矛盾,对教材、教法、实验题目的确定提出了改革措施,对电教课教师提出了更高的要求.

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来源
《现代情报》|2006年第4期|223-封三|共2页
作者
王小平;
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作者单位

吉林省教育学院,长春,130022;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类课程研究与评价;
关键词
电教课; 学科整合;
入库时间 2022-08-17 11:42:14

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