社区健康教育模式对精神疾病患者药物治疗依从性的影响

摘要

目的:探讨社区健康教育模式对精神疾病患者药物治疗依从性的影响.方法:将105例社区精神疾病患者随机分成2组,分别采用集体和个体化方式进行健康教育.结果:精神病人服药依从性得到明显改善,且个体化健康教育效果优于集体健康教育.结论:应根据精神疾病患者依从性的不同而选择不同形式的社区健康教育.