基于中医“五辨”思维探讨医案研读方法

摘要

医案学习是获取临床知识的重要途径,是打通基础学科与临床的桥梁。中医在漫长的临床过程中积累了丰富的医案,但因为医案记录没有通用范式,记录内容常不够规范全面,不能获取医家临证时的全部临床信息。“五辨”是由李灿东教授所提出,它包括了辨症、辨证、辨病、辨人、辨机,突破了目前“病、证、症”的思维局限。基于“五辨”来整体规范地研读医案,可以更好地感悟医家的临床思维和诊疗手段,从而提高自身的诊疗水平。