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李亚玲; 张英伯;
北京师范大学数学科学学院,北京100875;
机译:通过国际比较,信息通信技术在中学生数学课程和数学成绩中的应用:学校水平因素在扮演什么角色?
机译:基于认知诊断模型的PISA数学成果测试的国际比较研究
机译:数学教育的国际比较:概述
机译:八年级数学考试频率与学生成绩的关系:基于TIMSS 2011的国际比较研究
机译:Blömeke,Sigrid,Kaiser,Gabriele和Lehmann,Rainer(编)。 (2010)。 TEDS-M2008。在国际比较中潜在的小学教师的专业能力和学习机会。明斯特:瓦克斯曼。 402 p。评论; Blömeke,Sigrid,Kaiser,Gabriele和Lehmann,Rainer(编)。 (2010)。 TEDS-M2008。国际比较中预期的高中数学老师的专业能力和学习机会。明斯特:瓦克斯曼。 378羽评论
机译:关于食品消费模式的新国际证据:基于2005年国际比较计划数据关注交叉价格效应。报告摘要。
机译:国际比较时间结构
机译:具有其中记录的数学表达输出程序的数学表达输出计算机,数学表达输出方法,数学表达输出程序以及计算机可读记录介质
机译:数学教育服务系统,数学教育服务终端,学生终端,提供数学问题的云计算服务设备,数学问题学习服务提供方法以及云计算服务提供方法
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