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刘素芳; 欧顺云; 罗泮祥; 邓卓燊; 曾百乐;
中山医科大学数学教研室,广州,510089;
教学质量; 评估因素; 权重分析; 评价表;
机译:建立具有职业教育特色的课堂教学质量评价体系——中等职业学校新课程背景下的课堂教学质量评价研究
机译:制定客观评估系统,以量化严重弗里德雷希共济失调患者上肢运动损伤程度
机译:观察教练的领导行为:制定教练领导评估系统(CLA)
机译:制定和实施可持续评估系统:人,流程和产品支柱
机译:指导:影响教师行为以提高课堂教学质量
机译:支持循证卫生政策制定工具(STP)9:评估系统评价结果的适用性
机译:使用模糊分析层次结构来制定有效的茶度评估系统
机译:制定最终用户标准和老年人虐待评估系统的原型。
机译:产品投入计划制定装置,产品投入计划制定方法以及产品投入计划制定程序
机译:制造计划制定装置,制造计划制定方法以及制造计划制定程序
机译:控制定制系统,控制定制方法和控制定制程序
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