庄子'无为'思想视阈下高校隐性思想政治教育探析

摘要

庄子的“无为”思想不是“无所作为”,而是“自主自愿”“言传身教”“隐性顿悟”。它“春风化雨”的教育方式与隐性思想政治教育中“潜移默化”的教学效果有异曲同工之妙。庄子“无为”思想的精髓,有助于完善隐性思想政治教育的内涵与外延,为高校教育教学提供新的借鉴与启示。