地方高校德育创新研究的回顾与反思

摘要

统计知网近几年关于“德育创新”议题的发文量,可以看到逐渐减少的趋势,这不仅说明目前德育创新理论的探讨进入瓶颈期,很难有深一层的突破,更说明新时代地方高校德育创新研究的关注点应该有所转向。就目前而言,第一,德育创新工作与实践结合不紧密,表现在:忽略教育对象的差异性,德育目标的确立缺乏层次性和发展性;德育活动均可独立开展,与课堂授课内容结合不紧密。第二,德育创新研究缺乏与实践相结合,表现在:德育创新研究缺乏实践的前提,前期没有进行实践调查;德育创新研究成果没有运用于实践中,这些研究的后续跟踪报道看不到,德育创新更多地停留在设想和未实施阶段。因此,我们在道德教育中要尊重创新规律,坚持一切从实际出发,理论联系实际,从实践中来到实践中去的马克思主义方法论。