OBE理念指导下体育统计学线上线下混合式翻转课堂教学改革

摘要

在OBE理念指导下构建体育统计学线上、线下相结合的翻转课堂教学模式,利用教育信息化技术把课程层面的“学习产出”分为知识性、技术性、能力性三个方面,把学生的“学习产出”确定为毕业论文,使教学目标更加明晰且容易量化评估,体现了“以学生为本”的教育思想.该教学模式认为,教师是主导,学生是主体,教师需要转变教学观念,学生需要转变学习方式.