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探微言,释大义——评《教育格言论析》

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近得李保强教授的新作——《教育格言论析》,连日读完,掩卷深思,一幅教育格言发展和构造的脉络图不觉呈现于眼前。作为一名教育研究者,虽长期致力于教育理论的原创和运用,但往往感到力不从心。一方面,一线教师抱怨理论太抽

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来源
《临沂大学学报》|2012年第1期|P.143-144|共2页
作者
刘恩允;
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作者单位

临沂大学高等教育研究院,山东临沂276005;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教育学;
关键词
教育理论; 教育格言论析; 李保强; 书评;
入库时间 2023-07-25 13:14:54

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