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高职院校大学生阅读行为及对策研究——以广东省6所高职院校学生阅读调查为例

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通过问卷、访谈等方式调研广东省6所高职院校学生的阅读行为,分别从阅读获取、选择、阅读理解、阅读评价等维度展开调查,并在此基础上,从高职院校图书馆工作者的视角来探讨阅读推广的策略.

著录项

来源
《图书馆学刊》 |2019年第5期|56-62|共7页
作者
陈桂玲;
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作者单位

广东南华工商职业学院;

广东广州510507;

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正文语种 chi
中图分类图书宣传;
关键词
高职学生; 阅读; 服务对策;

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