公共图书馆0-3岁婴幼儿阅读服务探析r——以重庆市主城九区0-3岁婴幼儿为例

摘要

0-3岁婴幼儿时期的阅读对于一个人一生的阅读兴趣和阅读习惯的培养至关重要.以重庆市主城九区0-3岁婴幼儿为例,对0-3岁婴幼儿及家长采用观察法、访谈法、个案分析法、问卷调查法进行研究,旨在分析家长对婴幼儿阅读的态度、婴幼儿阅读现状、公共图书馆婴幼儿阅读服务现状,及家长对公共图书馆的诉求,进而提出公共图书馆推进婴幼儿阅读服务的举措.