基于WCI的我国高校图书馆微信公众号阅读推广研究——以首批国家示范性高职院校为例

摘要

调研我国首批国家示范性高职图书馆微信公众平台相关数据,运用微信传播指数进行量化分析,发现图书馆利用微信公众号进行阅读推广效果差别较大,阅读推广成效与公众号类型、图文消息类型及数量无关,与阅读数和点赞数有关,研究了提升阅读推广成效的措施.