学前教育市场的偏好与规制:一个交易费用的分析框架

摘要

cqvip:学前教育发展不平衡不充分的问题日益凸显,这往往被视为横向层面政府与市场的供给能力不足,但实际上却是源自于纵向层面制度变迁中市场的选择逻辑。在交易费用理论分析框架之下,学前教育市场行为的选择偏好是为降低交易成本而趋向加盟、市场为压缩成本降低幼儿园质量等。学前教育市场选择偏好的影响因素包括供不应求的市场环境、趋向一体化的学前教育市场、学前教育市场的逐利性、未完善的市场准入机制和逃避市场监管。针对学前教育市场失灵现象以及政府在学前教育的市场准入和市场监管方面的短板和缺位,应合理调整政府和市场在学前教育制度以及资源供给上的角色定位,完善制度、资源供给,以推进学前教育的健康发展。