入党启蒙教育对端正高职新生入党动机的实践探索

摘要

当代大学生入党动机呈多元化趋势,入党启蒙教育利用心理学中的"首因效应"原理,及早占领高职新生思想阵地端正其入党动机。针对当下高职院校在入党启蒙教育方面存在的不足,说明了重点应讲授的内容,并提出了与新生入学教育相结合、加强学生党建队伍建设、利用朋辈教育的优势、搭建新媒体平台四个有效途径。