母语思维对中国学生英文写作的影响与应对策略

摘要

@@ 一、母语迁移理论的提出及相关研究rn在外语习得中,母语对学习者的影响是一个普遍存在的现象,这种现象在心理学上被称为"母语迁移"(L1 Transfer)现象.1957年美国语言学家Lado在<跨文化语言学>中认为:在外语学习环境中,学习者广泛依赖已经掌握的母语,倾向于将母语的语言形式、意义和与母语相联系的文化迁移到外语学习中来.奥得林(Odlin)把迁移定义为:迁移是一种影响,它来自于已习得语言(可能是错误习得)与目的语之间的共性与差别[1].母语迁移一般分为正迁移和负迁移.