'双平台、多形式'产品发布助力专业发展——以辽宁轻工职业学院纺织服装系为例

摘要

详细论述了高职服装专业通过搭建校内、 校外双平台,借助动、 静态展演,发布学生、 教师和企业联合开发产品,全方位、 多角度地展示了专业水平,提升了专业成果的可见度,增加了学校办学的社会参与度,对学生、 教师、 企业三方提供了交流学习平台,促进了学生就业,教师科研、 企业用人,最终提升学校的办学水平,实现高职学生就业、 服装企业用人和技术开发以及高职院校技术转换、 学生就业三方共赢的局面.