教育管理信息系统二次开发中若干问题探讨

摘要

教育部高等职业院校人才培养工作评估研究课题组推介的校园网络版,就其性质而言属于教育管理信息系统.当某所高职院校选定这4种校园网络版中的一种并付诸实施,就进入了"本地化二次开发"阶段.在二次开发中,要注意避免产生忽视基础管理和原始数据管理的重要性、忽视业务流程重组的重要性的现象,准确把握本地化二次开发中第一把手亲自抓,更新管理理念,重组业务流程,规范原始数据和兼容原有系统等五大要素.