社会转型中的艺术与艺术设计教育——来自教育实践的思考

摘要

上世纪80年代至今,学“纯艺术”专业(国画、油画、版画、雕塑)的毕业生,就业困难的情况日趋严重。在就业市场上形成了“纯艺术型人才”过剩与“应用和实用型艺术设计人才”短缺的矛盾。艺术教育是按照纯艺术家的培养模式培养人才,还是遵循艺术教育的规律培养面向社会的全面的高层次的艺术设计专业人才?这一矛盾已成为当代艺术教育改革的首要问题。