“互联网+”时代旅游管理专业体验式学习探讨

摘要

由于旅游管理专业的特殊性,高校对学生专业知识及语言沟通能力的培养是极为重要的。参与实践进行体验式学习是完成其目标的重要方法之一。基于旅游英语专业发展现状及课程中学生遇到的实践与理论脱节等问题,在"互联网+"的时代背景下,体验式学习对于旅游英语课程的具体实践具有重要价值。