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层次分析法(AHP)在教师课堂教学评价中的应用

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摘要

通过AHP在教师课堂教学评价中的应用,实现了评价过程中定性分析与定量分析的有机结合,从而使大量多因素问题得到相对科学的解决,做出比较科学、客观、公正的决策.

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来源
《聊城大学学报（自然科学版）》|2007年第1期|98-99107|共3页
作者
钟强;
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作者单位

济南工程职业技术学院,基础部,山东,济南,250014;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类一般数理统计;
关键词
层次分析法; 课堂教学; 评价;
入库时间 2022-08-18 08:01:40

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