托业桥考试对构建高职英语教学评价体系的作用

摘要

托业桥考试是考查非英语国家人士在跨文化职场环境下用英语进行交际的能力.英语教学评估体系是教师制定课堂教学目标和学生确定学习目标的指南.针对目前高职英语教学评价现状提出了引入托业桥考试测试标准指导高职英语构建新的教学评价体系.文章采用定性和定量的研究方法统计分析了参加托业桥考试的学生成绩,并对部分学生进行问卷调查和访谈.调查结果证明了托业桥考试测试标准对构建高职英语教学评价体系具有积极的指导性作用.