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卓泽林;
华南师范大学国际与比较教育研究所;
创业教育学; 学科建制; 学科评判标准; 应然学科;
机译:人员配备,状况和学科知识:在英格兰,将公民身份作为一门新的课程学科的建设对学校学科的性质有什么启示?
机译:俄语教育学作为一门基础科学的发展阶段和路线
机译:生物氢化学过程的建模成为一门教育学科
机译:(1837)项目的创业,原主角和教育学:跨学科共生
机译:创业教育和创业精神对学生创业意向的影响-斯洛文尼亚的创业教育课程中的学生与其他高等教育学生的比较
机译:肯尼亚生物医学科学能力建设与发展的路线图
机译:鲁兹·罗斯纳(LutzRössner):教育学评论。关于一门应被视为科学的学科的建设性和辩论性。亚琛:Karin Fischer,1992年。… 集体评论
机译:多学科设计优化:一门新兴的工程学科
机译:“ videolibro”:支持多媒体教育学习某个学科或学科的工具。
机译:机械教学机制,使您可以学习一门学科并检查一段时间后记住该学科多少,并识别和记住被遗忘的信息。
机译:基于认知科学,学习理论和教育学的跨学科研究的综合系统和方法
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