全媒体环境下高校学生网络舆情特征与引导策略研究

摘要

高校学生网络舆情对大学生日常行为和思想动态具有重要的影响作用,探索全媒体环境下高校学生网络舆情引导具有非常重要的现实意义。本文在分析高校学生网络舆情基本概念的基础上,总结了高校学生网络舆情表现出的群体性、涉及内容的广泛性、形成和传播的迅捷性、影响广泛性和相对易控制等特征,提出了全媒体环境下高校学生网络舆情引导的相关策略,希冀能对高校学生管理工作有所裨益。