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刘萍1; 刘国军2;
[1]西北民族学院;
[2]兰州教育学院;
文化贫困; 贫困地区; 国家八七扶贫攻坚计划; 物质贫困; 文化扶贫; 扶贫工作; 农村贫困人口; 人口素质; 文化贫困现象; 资源环境意识;
机译:礼赞新时代:《扶贫攻坚·三门峡》
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机译:南部南部文化贫困代表的话语分析
机译:思考思考:教师对城市六年级课堂实施思考技能课程所面临挑战的看法。
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机译:农村文化贫困现实意义:参与式方法
机译:<开发和测试以实验社区为导向的成人空间扫盲项目,涉及三个地理区域的文化贫困人口<季度状况报告
机译:是时候进行深入思考和认真思考,进行发布和测试了
机译:最终思考,成功思考,成本
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