建造师执业资格制度指引下的园林工程教学改革

摘要

基于建造师执业资格制度的园林工程教学改革致力于完善教学体系、精简并活化教学内容、建设双师型教师团队、开展MOOC探索、建立课程质量监控与效果评价体系,以期逐步对接建造师执业资格考试,促进学生的职业成长,为培养工程素养和综合素质较高的园林工程人才服务。