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民族班的《现代汉语》教学

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我在民族汉语大专班的《现代汉语》教学中遇到极大困难,主要是学员汉语水平悬殊,存在严重的语言障碍。我作过一个调查,结果如后: 这里的“听懂”,只是指教师传递的语言信息,还不是指知识本身的内涵。试问,结果能听懂话的人不到三分之一,而听得很不懂或不很懂的人占大多数,这个课该怎么上法?

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来源
《克拉玛依学刊》|1991年第1期|42-44|共3页
作者
李若波;
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作者单位

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正文语种 chi
中图分类社会科学总论;
关键词
民族班; 现代汉语; 教学效果; 汉语水平; 语言信息; 大专班; 汉语专业; 课堂用语; 语言运用; 训练技能;

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